jueves, 6 de junio de 2013


JUEGOS DE ANIMACIÓN:

                     

MALABARISMO:



El malabarismo es una tradición muy antigua. En Egipto, en los tiempos del príncipe Beni Hassan (1794 a 1781 a.c.) ya se conocían mujeres que hacían malabarismo, de hecho hay varias pinturas de egipcios haciendo malabarismo de pie.En 1930 en gran parte de Europa y Norteamérica se hizo muy popular el "Espectáculo de Variedades" entre las clases medias-altas, que sacó a los malabaristas de las calles y los llevo a los circos y teatros.
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                                      CREACIÓN DE MATERIALES:




1.- Comienza a llenar los globos de arroz con una cuchara . Para que te sea más fácil puedes pedir que alguien te ayude abriendo la boca del globo.
 
2.-Sopla un poco en el globo, para que baje todo el arroz que se ha quedado en el cuello del globo. Después deshincha el globo para eliminar el aire sobrante y sigue introduciendo arroz
Puedes hacerlo tan grande como quieras. Sólo tienes que soplar cada vez que parezca que no cabe más arroz, para que con el aire entre bien el relleno y la goma vaya cediendo.

 
3.- Cuando tengas el tamaño que te gusta, haz un nudo al globo. Asegurate antes que no queda nada de aire dentro.
Corta el trozo sobrante lo más cerca que puedas del nudo. 
4. - Coge otro globo de un color distinto y corta con unas tijeras el cuello

5.- Envuelve con el trozo de globo cortado el globo relleno de arroz, de forma que tape al nudo.
              
                                                                     PRÁCTICA:


La prácitca consiste en comenzar haciendo malabares con dos bolas,tras haber conseguido hacerlo a la perfección se pasa a realizar el mismo ejercicio pero con tan solo una mano.Finalmente se añade una bola más y se trata de hacer malabares con tres bolas sin que caigan al suelo.


                               

                       
-Simón dice:
Simón dice es un juego para tres o más personas (a menudo, niños). Uno de los participantes es el llamado "Simón", es decir, el que dirige la acción. Los otros deben hacer lo que Simón dice.
El truco está en la frase mágica que es "Simón dice". Si Simón dice "Simón dice salta", los jugadores deben saltar o quedan eliminados. Si Simón dice simplemente "salta", no deben saltar o quedarán eliminados igualmente. En general, es el espíritu del mandato lo que importa, no las acciones; si Simón dice "Simón dice que toques la punta del pie", el jugador debe demostrar solamente que está intentando tocar sus dedos del pie. Lo que se pone en juego es la capacidad distinguir entre las peticiones válidas e inválidas, más que demostrar la capacidad física de hacerlo. Es tarea de Simón intentar conseguir que cada uno quede fuera lo más rápidamente posible, y es trabajo de cada uno permanecer 'dentro' tanto tiempo como sea posible. El último de los seguidores de Simón en mantenerse gana (aunque el juego no se juega siempre hasta el final).
 
-Alerta:
Juego infantil colectivo compuesto por dos equipos con el mismo número de participantes numerados correlativamente y dispuestos a igual distancia de un jugador central, que sostiene un pañuelo. Este dice un número, y el jugador de cada uno de los equipos al que corresponde ese número debe correr a coger el pañuelo y regresar posteriormente con el mismo sin ser tocado por el adversario.
-La araña:
Este juego se desarrolla en una cancha amplia. El alumnado se coloca en un extremo el patio y simulan ser moscas que han de llegar hasta el otro extremo, pero justo en el centro se encuentra una tela de araña formada por alumnos. La persona que es atrapado por una araña se convierte en araña también y se queda en el centro del recorrido. El juego termina cuando no queden moscas
 
 
-Rugby:
Basado en el tradicional rugby, en esta versión se ha de llevar la pelota de rugby y encestarla en la porteria contraria evitando que le toquen la espalda al portador, de ser así este ha de dejar la pelota en el suelo para que la recoja un jugador contrario y se continúe el juego.


GIMKANA

Para hacer este juego se necesita dividir la clase a la mitad y cada mitad es un equipo. Cada equipo tiene 7 pistas diferentes y en la última pista una prueba final para ganar la gincana; el equipo A tiene que dar 20 toques a un balón de fútbol sin que caiga, y el equipo B meter entre todos los componentes 5 canastas desde el triple. La gincana dura tanto como tarden en completarla los participantes.

LAS CARIOCAS

Zuining o Malabar carioca se refiere tanto a un estilo de artes escenicas y los equipos utilizados para la participación en el rendimiento de malabar carioca. Como arte rendimiento, el malabar carioca implica balanceo pesos atados a través de una variedad de patrones rítmicos y geométrica. Los artistas de Zuining también puede cantar o bailar mientras balancea su zuining. Los zuining se pueden hacer de diferentes materiales con diferentes mangos, pesos y efectos (como un incendio).

¿Cómo se hacen? 

 

Juegos realizados

1- Cariocesto 
Materiales : una carioca por persona
Se dividirá a la clase en dos equipos que se pondrán en línea a la derecha y a la izquierda de la canasta. Como en el juego del pañuelo se le otorgará a cada persona de cada equipo un número. Una persona que renuncie a jugar se colocará en frente de la canasta y gritará un numero. La persona de cada equipo con ese número deberá dirigirse hasta la canasta girando la carioca y una vez ahí tendrá que encestar con la carioca , sin descuidar que debe ser balanceada y no tirada como las pelotas de baloncesto habituales.Quien enceste primero será el vencedor y descalificará a la persona del otro equipo con quien competía para meter canasta.El número del descalificado pasará a otro miembro del grupo para que no quede ningún numero suelto.El equipo que haya descalificado a todos los miembros del contrario ganará el juego.
2- Juego del circuito con cariocas
 Este entretenido juego te ayuda a mejorar tu habilidad , fuerza y rapidez .
Materiales que debes utilizar :
- 4 conos de fútbol por equipo .

-2 vallas









 
 
 - 2 aros .

 
 
 
 
 
 
 
 
- 2 palos de hockey o cualquier instrumento que sea recto ( puede ser un palo de`` plástico o de madera´´ no importa ).

                                








 
 - y es imprescindible las cariocas , una por persona .


                                   







Una vez localizados tus materiales , realizamos el juego .
El juego comienza en fila y divididos en dos grupos , cuando el tiempo comienze deberán salir haciendo giros con el carioca encima de la cabeza... ( como un cowboy ) y correr 10 metros asi . Después encontrarán 4 conos con los que hacer ``zig zag´´ , tras haber pasarlo deberán saltar , sin dejar de girar el carioca por encima de una valla , seguirán corriendo recto hasta encontrarse con un palo en el cual deberán parar y encestar en el aro que  se encuentra a 3 metros del palo y una vez terminen el recorrido comienza el siguiente compañero de tu equipo .

                                        3 - Juego "alerta" con carioca

Materiales:
Un carioca por persona
Este juego se basa en el juego tradicional de alerta pero esta vez utilizaremos cariocas en el juego en vez de cintas.
Se dividirá la clase en dos equipos otorgándoles un número a cada uno, y un carioca por persona.

Una vez digan el número asignado, dos personas de equipos opuestos deberán salir haciendo giros con el carioca, ir al equipo contrario y atar el carioca a uno de  sus componentes, el equipo opuesto hará lo mismo por lo que deberán una vez que lo haya atado, volver para desatar el carioca que puso su oponente.  Ganará el primero que consiga desatarlo y llevarlo al medio del campo donde se encuentra la persona indicada.


                                         3-Juego de los bolos

Materiales:
-Un carioca por persona de cada equipo
-Siete conos, que harán de bolos
Este juego de los Bolos  consiste en derribar por parte de cada jugador el mayor número posible de bolos lanzando una bola o pieza, generalmente de madera.Al ser modificado se utilizará el carioca como método para tirar los 7 bolos, cada persona tiene un tiro. Si no lo tira se cambia de persona y así sucesivamente, hasta que derriben todos,


Gobas y Palas 

Nuestro trabajo se basaba en la realizacion de "Gobas y Palas":

*Para su fabricacion hemos necesitado : cartones,rotulador(permanente negro),tijeras y cinta americana.
Se coloca la mano y se pasa el rotulador con unos cm de distancia para hacer el contorno de la mano , a continuacion se recortaba y se pegaba en la mano para proceder a jugar.

Una vez todos los jugadores tuviesen su goba o pala les entregamos una pelota de tenis para que fuesen practicando en parejas y al rato les llevamos a la cancha de voleibol para que jugasen un partido diviendolos en dos equipos respectivamente . 
 

DOBLE CUERDA:
Nuestro juego consiste en la doble cuerda. Para practicar de forma individual antes de realizar el ejercicio las cuatro componentes del grupo harán dos grupos con la mitad de la clase con la que les toca y para practicar utilizarán nada más que una cuerda.







Una vez que hayan terminado de calentar los dos grupos se unirán y saltarán todos juntos con las dos cuerdas que una de las componentes del grupo les mostrará.


es un juego con el que poder dejar aparcada la consola de los video juegos por un rato y disfrutar del aire libre por que se trata de un juego de calle.

Es un juego más bien femenino, aunque algunos chicostambién juegan cuando las chicas les dejan. El desarrollodel juego es que dos de los participantes, previo sorteo,cogen un extremo cada uno de las cuerdas y empiezan amoverlas dando un movimiento rotativo o de balanceo segúnel juego.



Historia de la comba:

Es una forma de movimiento artístico ya no es tan
fácil de imaginar. Pero varias son las razones que nos hacen pensar
de esta manera: la cuerda es un aparato muy versátil y nos permite
infinitas posibilidades. Muestra de ello pueden ser, y valga como ejemplo, las rutinas que presenta el Cique du Soeil.
Todo el mundo cuando escucha hablar de la comba rápidamente se
imagina a dos niñas dando a la cuerda y otra u otras saltando a la
vez que cantan canciones para marcar el ritmo a la que salta. Muchos
otros imaginarán una niña saltando en una cuerda individual. Pues
bien, el Club de Salto de Comba de Montilla se basa en este juego popular para la construcción de innumerables saltos en los cuales
utilizan desde una cuerda individual a seis cuerdas cruzadas pasando
por una cuerda dos personas, una cuerda tres personas, dos cuerdas
dos personas, dos cuerdas tres personas, doble comba, cuerdas
cruzadas, etc.
Muchos de los saltos que se realizan se ejecutan al son de la música,
en los que el saltador pasa la cuerda de 2 a 3 veces por segundo.
Además, como hemos dicho anteriormente, se realizan infinidad de
saltos; todos aquellos que la imaginación nos permita crear. El salto
de comba no sólo es una fuente de diversión, sino que además
mejora nuestra salud, promueve factores sociales, etc.
El salto de comba ha estado siempre ligado a los patios de los
colegios, parques, calles, etc. Por desgracia, con la incorporación de
las nuevas tecnologías, este juego, como muchos otros, está siendo
sustituido por videojuegos, consolas, teléfonos móviles, etc. y han
quedado relegados a un segundo plano. Cada vez son menos los
niños y niñas que se ven en los patios de los colegios practicando
aquellos deportes, que en nuestra época se practicaban: la comba, la
rayuela, el trompo, la lima, policía y ladrón, etc. Por eso, como
educadores debemos fomentar estos juegos ya que no solo
contribuyen a recupera nuestros patrimonio cultural sino que además
fomenta una serie de valores en los participantes además de mejorar
su calidad de vida.



Material:

La longitud de la cuerda varía en función de los ejercicios que
vayamos a realizar (ejercicios de comba individual, dos cuerdas,
doble comba y cuerdas colectivas).
Longitud de las cuerdas:
- Cuerda individual:
· Para una altura inferior a 1,5 m: 2,13 m.
· De 1,5-1,65: 2,44 m.
· De 1,65-1,75: 2,75 m.
· Adultos de más de 1,75: 3,05 m
- Doble cuerda:
· De 3,10 m a 4,5 m
- Cuerda grande:· De 9,8 m - 11 m *Se construyen mediante una máquina

que que las va trenzando.

Reglas del juego:

Juego individual: 1 niño/alumno/deportista con una cuerda
• Juego por parejas: 2 niños/alumnos/deportistas con una cuerda

• Juego en grupo: 3 niños/alumnos mínimo con una cuerda larga por grupo.